Fylkesmannen i Nordland har initiert et kompetanseprogram for sørsamiske og lulesamiske fjernundervisningslærere høsten 2014.
Målet er å stimulere til at kompetanse som lærere har tilegnet seg gjennom de to foregående årene, skal omsettes og anvendes i praktisk fjernundervisning.
Synlig resultat / krav til deltakerne
- Publisere: Det utvikles et undervisningsopplegg / digitalt læremiddel der fjernundervisning er metoden for lærerens undervisning og elevenes læring. Læremidlet må gjerne lages og lagres på Aktense. Undervisningsopplegget / læremidlet distribueres og prøves mot reelle elever via PedIT eller den LMS-en som deltakerne selv disponerer ved egen skole.
- Oppgave / innlevering
Undervisningsopplegget skal inneholde en aktivitet / oppgave som leveres inn til læreren via læringsplattformen.
- Kommunikasjon
Kommunikasjon med eleven i tilknytning til undervisningsopplegget skal helst skje digitalt i læringsplattformen.
- Vurdering
Elevens arbeid skal vurderes og tilbakemeldinger / vurderingen skal kommuniseres og lagres i læringsplattformen.
Deltakerne bør ha som mål å lage en modell for undervisning som kan gjentas i deres ordinære undervisning. Det er viktigere å lage en avgrenset modell som kan gjentas enn et stort opplegg som en av kapasitetsmessige grunner ikke kan gjenta eller ha som fast del av egen undervisning.
| Leksjon 1 - Trinn 1.
( Samling 2.- 3. september)
Det meste av innholdet i trinn 1 ble presentert på samlingen i Trondheim i september. Det ble gitt noe verktøyopplæring, og et nytt verktøy, Camtasia, ble lansert.
Det ble laget en plan for utvikling av eget undervisningsopplegg.
Før neste samling arbeides det videremed eget undervisningsopplegg.
En del deltakere var ikke med på samlingen i Trondheim i september. De kan få Skypeundervisning / orientering etter avtale med Norsk Nettskole. Ta kontakt! |
| | Oppgave til leksjon 1. - Bekrefte deltakelse og forplikte seg på kompetanseprogrammet.
- Levere inn plan for eget undervisningsopplegg.
- Bestille lisens for Camtasia for de som vil ha dette verktøyet.
- Rapportere framdrift med eget undervisningsopplegg senest 20. oktober
|
| |
| Leksjon 2 / Trinn 2.
Samling 5 november Samlingen vil bli brukt til Kompetansepåfyll – fokus på lyd og video og opplæring i bruk av Camtasia.
For de som ønsker det, vil det bli etablert et klasserom (mange har det fra før) i PedIT der de kan gjennomføre opplegget. |
| | Oppgaver til Leksjon 2. - Delta på samlingen
- Presentere skissa til undervisningsopplegg i forum her på nettkurset
- Kommentere minst et av de andre undervisningsoppleggene i forum her på nettkurset
- Påmelding til Londontur
|
| |
| Trinn 3 Gjennomføring av egen fjernundervisning. |
| | Oppgave: - Rapportere erfaring fra egen undervisning. Frist 10. desember.
Det er et definitivt krav at undervisningen er gjennomført og aktivitetene godkjent før Trinn 4: Tur til London. |
| |
| Trinn4. Studietur til Bett i London.
20 – 24 januar. (endelig antall dager er ikke bestemt)
http://www.bettshow.com/ Det settes opp et program for deltakerne der vi deltar sammen på noen seminarer, Norsk Nettskole arrangerer eget seminar på hotellet, og deltakerne får rikelig anledning til å besøke messeområdet. |
| | Oppgave / aktivitet - Besøk på Bett – delta på seminarer
- Besøk på Bett – utstilling
- Fagseminar i regi av Norsk Nettskole
- Kulturprogram
|